摘要：很多初中学生英语话题作文写作水平不高，学生觉得无事可写或英语语言不知道该如何组织，只好胡编乱造。这样的作文自然缺少可读性，也间接导致了学生不良习惯的形成。根据实践教学经验，造成所以这种现象的原因有很多，可以归结为英语单词、句式的语言基础不佳，缺乏生活积累和具体思考、教师指导不足、作文批改方式缺乏启发性。为解决这些问题，适应新课标理念对提高初中生英语话题作文写作水平的要求，本文结合实际教学经验，谈谈自己的看法。
中国教师2024年7月