探析小学道德与法治教学中对学生展开挫折教育的高效策略

摘要:挫折是通往成功的必需品,是磨练心智、健全人格的重要手段。小学生身心发育尚不完全,心理十分脆弱,易受到外界不良因素的影响而使心理受到创伤。在这一时期通过小学道德与法治教学来开展挫折教育,可以帮助学生认识到挫折的本质,助其培养良好的自信心与自强心理。在小学道德与法治教学中对学生进行挫折教育是十分必要的,可以帮助学生认清挫折的本质,培养其健康积极的心态,提高自己的自信心、学会直面困难,临危不惧。通过对英雄模范事例的学习,创设真实挫折情境进行体验,结合亲身体验开展讨论及利用现代信息技术进行动画短片学习的方式,增强了学生学习的体验感,强化了其心理状态,使其在面对困难时拥有足够的勇气与信心,勇敢无畏,乘风破浪。

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基础教育参考2024年7月

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