摘要：高中作为基础教育和高等教育的衔接，其重要程度无需多言。英语作为高中课程中的主要科目，一直备受重视。高中英语中的阅读教学是具有鲜明学科特色的一项教学内容，如果能够将阅读教学进行有效创新，提高阅读教学的教学质量，将对高中生核心素养的建立提供强大的支撑和帮助，对于学生的全面发展提供有效助力。在核心素养的框架下，高中英语阅读在培养学生综合素养方面的重要性不断提升，教师需要清楚了解原有教学模式下存在的问题，同时完善和创新高中英语阅读教学模式。在此基础上，教师将自身定位成为一个引导者，来引导学生进行由浅入深的阅读，在这个过程中来锻炼学生的表达能力和思考能力，促进学生的核心素养不断完善和提升，助力学生在日后的人生道路上获得更好的发展。