摘要：美术学科应立足学生长远发展，把将学生培养成“具有良好的艺术理论修养和艺术表达能力、勤于思考、勇于趋异思辨、大胆创新、关注社会的全面发展的人”作为教育教学的目标。小学美术课中对学生展开核心素养的培育，是当下教师要完成的重要任务，现阶段在小学美术课的实际开展中，教师要改变以往的一些模式以及做法，将新技术以及新方法引入到小学美术课中，帮助学生提升各方面的美术素养，激发学生的美术潜能。为此，教师要精心设计教学内容，让学生在学习过程中感受艺术学科的魅力，在创作过程中提高表现力和创造力，从而促进学生艺术核心素质的发展。