摘要：数学核心素养的含义是非常简单的，就是希望学生具有一定进行数学基础内容自主探索的能力，可以运用独立的思维，解决在数学学习时所面临的不同问题。要求学生对于数学有更多的热爱，在学习的时候有良好的心态。从根本上来讲生活化教学的举措对于学生数学核心素养的有效培养具有的意义是非常重要的。在当前面临着数学课程的有效改革，数学教师一定要合理的运用生活化的教学模式，推动数学教学的发展，为学生提供全方位多层次的数学探索思路，结合更加真实的情境，使得学生进行数学知识学习的兴趣有所提升和发展。