摘要：
优质课堂是指老师和学生花费最少的时间，学习到最多的数学知识。优质课堂的创建需要老师和学生的共同努力，老师要转变传统的教学方式，把学生放在主体地位。在教学方式上要根据学生的特点选择合适的教学方式，小学生对教材中的定义理解起来有一定的困难，老师要提高自身的文化水平，对学生进行定义的深入解读。为了培养学生的合作能力，提高学生整体的水平，老师可以加强学生的合作学习。只有做到上面提出的内容，优质课堂的创建才能顺利进行。
国家级科研课题