摘要：当前的小学生在数学解题中存在着方法单一的问题，这种现象会制约小学生解题思路的发展。针对这样的问题，作为小学数学教师，应该培养小学生的多元解题思路，让小学生的解题思路更为的宽广，这样可以使小学生在数学学习的道路上走的更加远。解答问题能力弱是小学中高年级学生的共性问题，令老师们普遍感到头痛不已：仿例练习还好，题目稍微深化一点或者换个说法就不会了。面对此种情况，我们进行了认真的分析和调研，认为在小学数学教学中通过加强基础知识的教学、培养学生良好的读题审题习惯、指导学生学会有效的思维策略是提高学生解决问题能力的有效方法。本人根据多年的小学数学教学实践经验，在本文中对培养小学生多元化解题思路，以促进学生良好学习的问题做一个探究。