摘要：初中学业水平考试（简称中考）作为基础教育阶段的重要转折点，其英语科目中的阅读理解测试不仅评估了学生的语言综合运用能力，还深刻影响着初中英语教学的方向与方法。本文旨在探讨中考英语阅读理解测试对初中英语教与学产生的反拨作用，并提出相应的教学启示，以期促进教学质量与学习效果的双重提升。中考英语阅读理解测试以其选材的广泛性和题型的多样性著称，它跨越了科普知识的探索、文化差异的感知、日常生活的点滴以及历史长河的追溯等多个维度，旨在培养学生的跨文化交流意识和高效信息筛选能力。在题型设计上，测试不仅涵盖了基础的细节理解题，要求学生精准捕捉文章中的具体信息；还融入了推理判断题，考验学生的逻辑思维与深层理解能力；同时，主旨大意题引导学生把握文章的整体脉络，而词义猜测题则锻炼了学生的词汇运用与语境分析能力。这种全面的考察方式，既满足了基础教育阶段对学生语言基础能力的检验，又通过适度的难度提升，鼓励学生勇于挑战自我，不断提升语言综合运用能力，从而在英语学习的道路上迈出更加坚实的步伐。