摘要：在当前小学英语教学中，单元整体教学以其系统性、连贯性和综合性等特点，受到越来越多教师的青睐。这种教学模式强调在单元框架内，将知识点、技能点和情感态度等进行有机融合，以提高学生综合运用语言的能力。而绘本作为一种图文并茂的教学资源，具有直观性、趣味性和启发性等特点，对于提高小学英语教学的质量具有重要意义。因此，将绘本融入单元整体教学中，不仅可以丰富教学内容，还可以激发学生的学习兴趣，提升教学效果。随着小学英语教育的不断发展，单元整体教学作为一种新型的教学模式逐渐受到广大教师的关注。本文以PEP人教版三年级起点教材为例，探讨单元整体教学视角下的小学英语绘本实践应用。通过绘本与单元整体教学的有机结合，旨在提高学生的学习兴趣和阅读能力，促进学生英语综合能力的提升。