摘要：从目前的小学数学教学环境中，可以看出尊重学生主体有着极大的帮助性作用，同时也是素质教育的关键所在。提高学生的主体并是一个系统挂的工作。教师在这一环节中需要进行深入分析，才可以获得良好的教学效果。因此，教师在小学数学教学环节中应该采多样的教学方案，发挥学生主体性，这样才可以使得学生的能力获得提高。