摘要：我国作为信息技术快速发展的国家，信息技术的应用已深入到生活中的方方面面，信息技术自身具有强大的优越性，是一次重要的历史变革。信息技术在教育领域的应用为学生学习和教师教学提供巨大便利的同时不断创新教学策略。在初中英语阅读教学中，教师以学生为主体创设阅读情境，发挥学生学习的自主性，应用多媒体开展合作学习课堂新模式，增强学生之间的交流。基于信息技术下的种种做法能够帮助初中英语教师更好的开展阅读教学工作，提高英语阅读的课堂效率和质量，逐步提升学生的阅读能力和综合实力。