摘要：在小学体育课堂教学中，教师要紧跟现代教育改革理念的发展潮流，通过游戏与体育教学内容的结合，完善小学体育课堂，提高体育课堂的教学质量。体育是一种来源于生活的实践，并发展于游戏的学科，通过一定的手段和方法，达到锻炼身体、增强体质的目的。学生的体育兴趣是学生力求认识某种体育活动并积极参加某种体育活动的心理倾向，既是学生学习体育的内在动力，也是学生个体发展的起点依据。通过游戏能够培养学生的想象、创新和参与意识，激发学习兴趣，以达到教育教学的预期目标，本文重点对游戏为培养体育兴趣以及游戏在体育教学中的运用等方面进行了一些探讨。