摘要：英语教学是由学生、教师、教学信息、传递信息工具等促成的有机整体，充分发挥多媒体的作用，是实现教师、学生的教与学的双丰收的必要条件。如何发挥多媒体辅助教学的功能，使之在听说读写的过程中，在活跃教学气氛、提高教学效率中尽显其本色，这是一个很值得探讨的重要问题。我们在具体的教学情境中又该如何发挥这种辅助作用呢？