摘要：在初中道德与法治课堂上，想要让劳动教育得到良好渗透，这需要教师采取合适的教学引导方法，建立学生积极正面的劳动价值观念。课本中有很多学习主题和劳动教育有直接关联，教师要善于利用这些教学内容，做合理的教学延伸与拓展，为劳动教育提供开放化的实施空间。同时，教师要采取正确的教育引导方法，不要一味地对学生进行价值灌输，而是可以让学生多参与各种劳动活动，在过程中建立学生的活动体验，让学生切实感受到劳动的乐趣和内在价值。这样劳动教育才会起到良好的效果，学生会在过程中获得更多学习收获。中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求学校相关课程要加大对学生劳动精神、劳动观念、劳动习惯和劳动技能的培养。