摘要：教育改革的不断深化，我国小学语文教学的目标也随之发生了重大变化，整体的教学目标和教学重点都逐渐向综合能力培养倾斜。阅读是一项基础技能，不仅对学业有益，而且对个人发展和终身学习至关重要。众所周知，语文学科中的综合能力提升，是与学生阅读能力紧密相关的。因此，小学语文教学中，教师应该有意识以提升小学生阅读能力为目标，开展系列化的教学活动。这对学生语文综合能力提升，以及未来发展都有极其重要意义。
基础教育参考2024年4月