摘要：素质教育将学生的心理健康摆在与知识技能、道德修养、行为习惯等方面和谐发展同等重要的位置上，尤其对于青春期的初中生心理健康教育极为重要，这就需要增强心理健康教育的渗透性，打造心理健康教育体系，为初中素质教育活动科学发展给予支持。基于初中教育阶段的学生正处在身体成长、心智日渐成熟的关键时期，所以很容易受到外界因素的干扰，为了帮助初中生能够形成正确的心理认知、良好道德素养，就要在开展教学活动的同时，适时开展心理健康教育，以利用学科教育优势，实现教育育人的目标。