摘要：实验教学法是充分借助各种实验器材、药品试剂、以及各种仪器，在循序实验要求的前提下，对生物问题进行分析和探究，在这个过程中教师给予学生充分指导，帮助学生顺利完成造作。这种方式是迅速提升学生操作能力以及实践能力的有效方式。同时能够最大限度的提升学生的生物综合素质以及学习兴趣，并快速进入到新知识的学习中，实验教学法一般分为演示实习、课堂实驗以及分组实验几个方面，在这其中需要教师帮忙操作的是演示实验，而学生主要是要仔细观察这些实验过程，并学习教师的实验操作方法，掌握其中的要点，这对于学生实验操作能力效果非常显著，这也要求教师的演示实验水平很高，要有丰富的经验，否则学生在观察实验的过程中就会对实验产生偏差，进而得出错误的实验结论。