摘要：数学核心素养的发展可以帮助学生掌握知识，也可以从全面发展的角度帮助学生更好地学习。核心素养的培养是全面的、持之以恒的，可以看作是学生学习数学知识应该具备的综合技能。当前，教师必须在初中数学课堂教学中渗透核心素养的培养，以促进学生的全面成长。在初中数学教学过程中，教师要了解学生的实际情况，采取有针对性的有效教学方法，通过核心素养理念提高课堂教学的有效性，促进学生学习能力的培养。初中阶段的数学具有承上启下的作用，对于学生数学能力的培养和提升意义重大。新课程标准要求对学生的核心素养进行培养。广大初中数学教师必须充分解读相关教学政策和教学发展的要求，及时转变教学观念，提升自身的专业能力，创新教学模式，在课堂教学过程中不断改进、优化教学质量，对学生更好地掌握、理解数学基础知识提供强力的保障，以此才能真正实现素质教育。