摘要：《跨学科研究课程建设标准和应用指南》提出：要加强学科和学科之间的联系，最大程度调动学生思维，帮助学生触类旁通，举一反三，促进学生全面发展。《义务教育课程方案（2022年版）》聚焦核心素养，要求教师要统筹设计综合课程和跨学科主题学习。这进一步夯实了跨学科教育的地位。本文以初中化学为例，首先对跨学科教育进行了相关阐述，之后对跨学科教育应用于初中化学的教学策略进行了探讨：以解决真实问题为导向、以化学试题为切入点，意在推进跨学科教育在初中化学中的应用，切实提高教学质量，提升学生化学核心素养。