摘要：小学语文是学生整体教育中非常基础的一门课程和内容，对于学生后续的整体发展有着重要的作用和帮助。教师在教学的过程中要将更多的精力放在学生逻辑思维能力和思考能力培养方面，让学生不仅能够掌握课文的一些基础知识，还能够更好地来表达自己的真实想法。教师要引导学生不断对问题进行思考，真正感受课文的基本内容和含义，让学生养成时刻思考的习惯。本文主要针对核心素养下小学语文思维课堂教学的基本内容进行分析。希望能够对学生积极性和思维发散的培养起到一定的帮助，给学生营造良好的课堂氛围，实现学生语文学科素养的提升和进步。