摘要：美术教学是高中教育的重要组成部分，与学生的情感和精神世界有着密切的联系。美术教学活动能够为学生带来美的熏陶，从而陶冶学生的情操，促进学生审美能力和综合素质的提升。在高中美术教学中融入情感教育，能够为学生带来丰富的情感体验，提高学生对美术作品和美术文化的鉴赏能力，丰富学生的艺术视野，帮助学生树立正确的情感态度和价值观。本文将从挖掘教材内容中蕴含的情感教育因素、在美术欣赏与创作中融入情感教育、在课外活动中进行情感教育等三个方面进行论述，提出高中美术教学中融入情感教育的具体策略，以期为高中美术教学实践活动提供参考。