摘要：初中思品教学的反思是初中思品教师以自己的教学活动为思考对象，来对自己的初中思品课堂上所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。目的是让我们的思品教学变学生被动学习为主动学习，让他们积极主动参与获取知识的全过程，并要让学生认识到思品在生活中的价值，使他们喜欢思品课，乐于学习思品。