摘要：在小学教学中，语文课的地位是毋庸置疑的，它具有针对性和人文性两大特点。小学语文教学的目的，除了要提高学生的学业水平外，还应注重培养具有良好品格的学生。在语文教学的实践中，把道德教育融入到语文教学中，把小学语文的内容和德育教育有机地结合起来，提高学生的思想发展意识，促使他们更好地去思考、去学习，这可以使他们的思想素质得到持续的加强，为他们的身心健康发展奠定坚实的基础。文章通过对小学语文课堂道德教育的运用进行了分析，提出了相应的对策与建议，希望能给小学语文教育研究者们提供一些借鉴与参考。