摘要：新时期新课程改革的不断深化，对小学教育教学提出新的要求、标准，特别指的是语文学科教学如何创新发展，主要原因在传统阶段的教学方法比较低效、单一，无法确保学生在这一环节的听课进度、学习进展。对此，教师要花费更多的时间、空间进一步思考、探究符合学生实际情况的教学方法、教学方向等，基于这样的情况，既改变传统时期语文教学模式的僵化性、弊端性，还调整学生在课堂中的状态、表现，长时间下来有利于增强学生的能力、素养。本文就对小学语文教学创新实践的几点思考提出观点。