摘要:在小学语文的教学过程中,阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是提升学生对于课程理解,知识感悟的重要手段,随着教学理念的不断更新和时代的发展,在核心素养培育的前提下,一线教师更加注重探索阅读模式,提升阅读效率。本文立足于目前核心素养理念,探讨小学语文阅读教学中应用群文阅读教学的策略。