摘要：作为一种重要技能,阅读对于语言学习具有重要作用。受语言环境和教学环境的影响,小学英语阅读教学质量较差,学生的英语阅读能力普遍偏低,严重影响了小学生课堂学习和自我学习的效率。“双减”政策的推出,对小学英语阅读教学来说是挑战也是机遇。基于此,本文主要分析了“双减”政策下小学英语现状,并提出了在新教育政策下,小学英语阅读教学具体的实施策略。
基础教育参考2023年2月