摘要：在新课改背景下，逐渐明确初中教师进行英语科目课堂教学的整体方向，尤其指的是教师沿用的教学理念、教学方法等。在传统时期英语教学过程中，教师往往利用“填鸭式、灌输式”等方法展开教学，导致学生仅在被动的状态中学习英语课程涉及的基础知识，长时间下来不利于学生英语学习效果的提升。为此，在新时期英语教学任务中，教师要针对学生实际情况开展相应的教学任务，目的在于增强英语教学时的有效性。相比较上述提到的教学方法，新课改背景下的教学方法反而切实确保学生这一阶段的听课进度。本文就新课改背景下提高初中英语教学有效性策略浅谈提出观点。