摘要：随着社会经济的发展和科学技术的进步，国家与社会对于教育的提出了更高的要求。传统教育理念和教学方式下，初中生物教学更多地侧重于基础学科知识的讲授，对于学科实践尤其是核心素养的培养并未投入更多的心力。面临生物学科的纵深发展和新课改的持续推进，初中生物教学对于切实提高学生生物学科素养、促进学生科学知识和文化修养全面发展等提出了更高的要求。而当前初中教学中存在的诸如教师教学观念较为落后、学生主体未得到有效发挥等问题，也亟待着新一轮的教学改革和教学策略的创新，本文拟尝试提出有效促进初中学生生物学科核心素养提高的建议。