摘要：随着新课程改革在全国范围内的实施，让越来越多人认识到高中体育教学的重要性，同时也将高中教育改革推上了行程。由于高中生正处于人生重要的转折期，所以让其进行必要的体育锻炼是非常重要的。但要想培养高中生的体育能力仅仅依靠体育课程学习是远远不够的，它需要一个相对漫长的培养过程，来加深高中生对体育学科知识的理解，提高其运动技能与体能水平，从而促进其核心素养的培养。体育课堂是学生获取体育基础知识、理论的主要途径，体育教师在课堂教学中对体育运动的基本知识、理念技巧进行讲解，通过与学生的直接交流，使学生的体育学科素养得到提升。随着课程改革教学新标准的提出，对于核心素养下的体育课堂有了更新的要求，确保在提升学生身体素质和体育素养的同时，渗透德育教育，推进素质教育的有效落实，促进学生的全面发展，为祖国培养出高素质的人才。