摘要：近年来，“双减”政策成为热议的话题，教育教学也因此出现了重大的变革。在这一政策背景下，如何提升小学低年级语文教学质量成为了一个备受关注的问题。本文主要探讨“双减”政策下，小学低年级语文教学的现状和改进方法，包括课程调整、考试改革、多元教材等，以期为教育工作者和家长提供一些有益的启示。
基础教育参考2023年10月