摘要：随着科学技术的发展和社会的进步，人们对小学语文教育的要求越来越高。传统的知识教学方法的教学模式已经不能满足当今社会发展的需要，人们迫切需要一种新的教育理念来帮助人们转变教学理念，才能更好地实施素质教育，促进学生综合素质的发展。在小学语文教学中，人们引入了大单元教学理念，将小学语文知识进行了重新整合，让学生的知识、技能、思维、情感等多个方面都能够得到有效促进，核心素养获得整体提高。然而，由于人们对大单元教学理念认识不足，在实际应用中常常未能充分发挥其优势，未能达到提高小学生语文教学效果的目的。