摘要：数学符号是数学学科的重要组成部分，它具有高度的抽象性和逻辑性，对于小学生而言，理解和运用数学符号对于他们的数学学习和未来发展具有至关重要的作用。然而，当前许多小学生在面对数学符号时，往往表现出理解困难、运用不熟练等问题。因此，如何提高小学生的数学符号意识成为了亟待解决的问题。本文将探讨提高小学生数学符号意识的策略，以期为相关教育工作者提供参考。
中国教师2023年9月