摘要：本文通过对本人所带班级的学生展开心理咨询、实践调研和心理安抚、关心帮助、精神激励等措施，核心是在案例教学中体现心理辅导的作用，为中学生心理健康教育提供理论与实践借鉴，起到抛砖引玉的作用。
比较教育研究2023年7月