摘要：小学阶段的学生年龄教学，活泼爱动。在小学语文教学中采用游戏化的教学方式可以充分的发挥小学生活泼好动的特点，将游戏与语文的教学充分的结合，不仅有利于促进小学生的全面发展，帮助其提高交际能力，加深教师与学生之间的情感，也有助于充分的发挥小学生的主观能动性，集中学习的注意力，提高自主学习的能力，建立正确的人际交往关系，形成正确的生活和学习的习惯。
基础教育参考2023年9月