摘要：本文重点对“双减”背景下以单元目标为核心的作业设计进行研究，从单元教学目标入手，科学编制作业目标；通过整体布局，丰富作业类型；依托单元课时作业属性分布统计表，平衡优化题组；巧用大数据技术，精准分析作业质量这四个大方向出发，紧紧围绕目标题量、题目类型、题目形式、题目难度、完成时间、大数据分析六个维度，探讨优化单元作业设计的方法与技巧，从而增强教师对教材与课程的宏观把握，提高单元作业整体设计的能力，进一步提升教学效率。激发学生完成作业的积极性，丰富学习体验，提升学科核心素养。还能进一步完善作业评价机制，促进学生多元智能全面发展，达成“减负增效”的教育目标。