摘要：对于初中学生而言，音乐课是一门让他们身心得到放松的课程，音乐既能够提升一个人的内心修养，又能够抒发内心的情绪，是一种很好的缓解压力的方法。在音乐教学中，学生既能表达自己的情绪，又能加强记忆，拓宽思路。这就要求教师要根据学生的实际情况，选择合适的方法【1】。本研究旨在探讨如何将情境教学应用于初中音乐课堂。
基础教育参考2023年8月