摘要：初中阶段德育工作的开展，不仅有助于学生建设自身品质，也有助于学生养成良好的行为习惯。初中班主任在做好班级管理工作的同时，要注重对学生德育工作的开展，综合当前初中阶段学生的性格特点以及当前德育工作中存在的问题，通过革新教育理念，营造良好德育氛围；优化教育手段，积极探索德育模式；开展德育实践，强化班级德育成效等措施，做好新课改背景下的初中班主任德育工作。
教育学文摘2023年5月