摘要：小学是学生综合素质发展的重要时期，要培养学生良好的核心素养和学习能力，教育改革的不断深入影响着教学理念与教学方法的转化，小学教育更加注重学生综合素质的培养。在小学科学课堂中，教师不仅要注重学科知识的传授还要关注教学语言的运用，关乎着课程的教学效果并且也影响学生科学核心素养、学习能力的培养，因此教师应该注重课堂中的语言运用，提高教学水平。本文对小学科学课堂中的语言运用及其对学习的影响进行分析，以期能够对广大小学科学教师提供帮助。
中小学教育2023年9月1期