摘要：目前我国的教育体系发展较为完善，在学生进入小学学习阶段之前会进行学前教育。我国设立了幼儿园的教育模式对学生的学习进行了启发，开拓了学生的大脑和思维，为学生有效地开展学习奠定了基础。幼儿园的教育内容十分全面，具备启蒙性，它总共有五大领域分别是健康、语言、社会、科学、艺术。这基本符合幼儿成长的要求，各个领域之间也互相渗透，具备联系。在幼儿园发展过程中教师需要从不同的角度来培养儿童的情感、态度、能力、知识和技能。但是在目前幼儿园五大领域教育活动中存在了一些问题，也无法与新时代教育理念相结合，本文就针对这些问题进行了基本的探讨。