摘要：随着我国教育的不断进步与发展，我国的中小学教育更加侧重于学生能力的培植与素养的提升。就小学生物教学而言，其教学模式与教学方法也在经历不断地发展与创新，以此来实现初中生物教学质量的不断优化。因此，本文将针对于初中生物基于小组合作模式的导学案运用而开展具体的研究。
比较教育研究2023年8月