摘要：随着新课标政策的推行，国家对于教育体系的完善逐步走向正轨，更倾向于全面发展学生们的德智体美劳全面发展，对于小学语文的全面教育发展，诵读国学经典无疑放在首位，利于促进小学生综合阅读能力和综合素养的提升。本文通过小学语文诵读国学经典实施的实践意义、实施措施两个方面进行分析探究。
中国教师2023年8月下