摘要：古诗词在小学语文教材中占有较大的比重，带领小学生学习古诗词，有助于提升小学生的文化素养，同时也能够实现传统文化的继承与传播。不过，小学语文古诗词教学中存在一定的不足之处，导致教学的实效性得不到发挥。面对这种情况，小学教师应该深入到古诗词教学中，了解其中的各种问题，并对问题产生的具体原因进行科学分析，结合实际情况，引入合适的教学技术手段，以此提高古诗词教学的有效性，实现对学生古诗词文化素养的有效培养。
中小学教育2023年8月2期