摘要：随着“双减”政策的落地，各级各类学校发生了巨变，以学校的教、学和课后辅导一体化的教学模式应运而生，初中数学教学也发生了变化。如何提质增效、向课堂45分钟要质量，使学生爱学、乐学、会学、主动学，打造初中数学高效课堂？本文就以下五个方面进行了尝试与探索。
中国教师2023年7月