摘要：在初中阶段数学是非常关键的一门学科，对于学生未来的综合发展所起到的影响也是非常重要的，所以对数学教学的整体质量进行提高，能够为学生的发展提供一定的保障和更多的帮助。而在这样的情况下作业起到了非常重要的作用，课后作业的合理布置以及有效的设计不仅仅可以检验学生的学习情况，也可以使得学生的负担不断的减少，使得学生对于数学学习的兴趣和积极性得到提升。本文将简要的探究在双减政策背景下初中数学课后作业设计面临的困境和有效策略，希望能够对初中数学教学质量的提高起到一定的帮助。