摘要：人无德不立，国无德不兴。法治兴则国兴，法治强则国强。道德素养的培养要从孩子抓起。2022版义务教育道德与法治课程标准明确指出：以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用。为此我们在“立足校情学情，坚持德育为首、充分挖掘教材，落实立德树人、结合社会热点，厚植爱国情怀、开展多彩活动，丰富德育实践、教师身正为范，榜样引领示范”五个方面进行了有益的尝试，并取得了显著的效果。
中国教师2023年7月