摘要：作为应用型技能人才重要的输送平台，高职院校在计算机专业教学中，重点围绕学生的应用能力和应变思维的增强和提升来开展。计算机思维能力是计算机课程学习中需要具备的一种基础思维方式，它对于更深刻了解计算机运行原理、数据处
理分析的基本原则、信息化条件下的工作基础模式等，都发挥着重要的指导性作用。高职院校应当结合未来职业市场的需求方向，不断改进教学机制，优化方法，通过学生计算机思维能力的培养来增强其计算机的综合应用和创新能力。思维能力的培养是现代教育的重要内容，计算机思维是当前计算机专业在人才培养中提出的基本要求。高职学生的整体素质偏低，在计算机专业学习中更多的是倾向于对实践操作能力的训练，缺乏对思维潜力的挖掘，因此，对于知识点的掌握盲目、机械，缺乏条理性和创造性。