摘要：初中教学较为重要的一个环节就是对学生进行艺术文化方面的培养。新课改下对初中音乐课堂教学方法的创新，不但要选择具有创造性的教学方式，还有适应现有的教育体制，着重对学生进行音乐方面素养的培养。教师要指导学生将这些创新的方式方法运用到其他的学科，提高学生的各学科成绩，成为多方面发展的人才。随着当前素质教育理念的不断深入，初中音乐教师应当结合高效的教学手段尽可能的为学生创建理想的音乐课堂学习氛围，使每一分钟的教学环节都能体现出自身的
价值。这就需要教师应当精心为学生备课，提前准备好教材内容，依据学生的实际学情，不断优化和完善教学活动的各个环节。在实际教学过程中，若想切实提高初中音乐教学效率，首先教师应当从教学目标制定的方向上下功夫，并结合科学合理的教学环节，趣味生动的学习情境等，充分将学生作为课堂学习的主体，激发学生音乐学习兴趣，使其养成对问题自主思考、自主探究的学习习惯，从而提高学生的音乐核心素养水平。