摘要：在语文学习过程中，大多数学生对文言文的学习兴趣不浓厚，存在学习态度不积极、学习效率不高等现象。教师要想解决这一问题就要实现文言文课堂教学的翻转，采取多种多样的教学方式改善学生对文言文学习的印象，使其对文言文有一个全面的认识，了解文言文的价值、作用和魅力所在，从而提升学生学习效率。本文从情境表演教学的角度出发，探讨如何提升文言文教学的效果和效率。
素质教育2020年10月