摘要：逻辑思维作为学好数学知识必备的抽象意识,可以有效帮助学生在认知规律的遵循中,用发展的视角看待问题,并通过知识点间的联系建立更为紧密的结构框架,不断增强学习效果。教师应从小学生性格特点与思维规律入手,带领学生掌握学习数学知识,在逻辑思维的应用中强化学习能力,帮助学生打好学习基础的同时,保证数学教学高效推进。因此,在教育改革要求下,农村小学建立有效增强逻辑思维的数学课堂是本文主要探讨的问题。
基础教育参考2023年6月