摘要：教师在应用现代多媒体信息技术开展教学的时候，应该针对初中地理教学实际内容合理使用多样化多媒体技术手段，从而起到培养学生能力和激发学生学习兴趣，提高学生地理学科能力的目的。当然多媒体不是万能的，关键在于教师能够在教学实践中实事求是的优化多媒体技术的应用，找到高效开展地理教学教学的方法。创新地理学科教学方式是提高初中地理课堂教学活动创新性、现代化与高效性的主要措施，也是优化初中地理素质教育改革进程的重要途径，更对培养初中生地理核心素养、网络素养以及创新能力等产生了深远影响。